| Wat is mijn werkwijze. |
|
|
|
|
Manier van werken Als u zich aanmeld bij Alles Autisme volgt er een eerste gesprek waarin gekeken wordt naar uw mogelijke hulpvraag. Het kan zijn dat Alles Autisme aan de hand van deze hulpvraag met u gaat bemiddelen voor een hulpverlener, het kan ook zijn dat u hulp van Alles Autisme gaat afnemen. Neemt u hulp van Alles Autisme af, dan wordt afhankelijk van de hulpvraag een hulpverleningsplan met (leer) doelen vastgesteld. Tijdens de gesprekken/begeleiding wordt er aan deze doelen gewerkt. Na elk gesprek vindt er een korte evaluatie plaats en wordt besproken waar u of uw omgeving de komende tijd aan kan gaan werken om een mogelijke verandering tot stand te brengen. Aan het begin van elk gesprek wordt hiernaar terug gekoppeld, op deze wijze is er duidelijk te zien welke voortgang er geboekt wordt. De hulpverlening is persoonlijk dus voor iedereen die zich aanmeld wordt er ook specifiek gekeken naar wat hij/zij nodig heeft en welke leermethode daarbij het beste aansluit. Tijdens de gesprekken/ begeleiding kan ook gebruik gemaakt worden van mogelijk andere methodes wanneer dat op dat moment beter aansluit bij het proces waarin u zich bevind. De hulpverlening wordt meestal geboden vanuit de leef- en/of woonomgeving.
Welke hulpverleningmethodes ondersteunen deze manier van werken? Binnen de hulpverlening zijn er vele verschillende hulpverleningstechnieken die allemaal gebaseerd zijn op psychologische theorieën. Elke theorie benadrukt een klein stukje van dat deel waar de theorie op gebaseerd is. Hierdoor is een theoretisch kader een ondersteuning bij het mogelijk verklaren van bepaald gedrag. Het is van belang om als hulpverlener kennis te hebben van de verschillende theorieën en hulpverleningstechnieken om zo een keuze te kunnen maken welke methode aansluit bij u. Als hulpverlener wordt vaak een bepaald gedrag gesignaleerd, dit gedrag is echter op verschillende manieren te interpreteren. Door je als hulpverlener te richten op één bepaalde theorie/methode kunnen bepaalde aspecten van het gedrag buiten beschouwing gelaten worden. Een voorbeeld is dat men autisme aanvankelijk verklaarde met behulp van de psychoanalyse. Autisme werd veroorzaakt door een gebrek aan moederliefde. Tegenwoordig blijkt dat autisme te verklaren is door disfunctioneren van de hersenen. Dit wil niet zeggen dat men de psychoanalyse niet meer kan gebruiken. In de context van het analyseren van de omgang tussen ouders en kind kan dit nog steeds nuttig zijn.
Onder andere de volgende methodieken worden gebruikt:
Voor Alles Autisme zijn twee andere punten van belang tijdens de hulpverlening; · Er wordt hulp geboden daar waar nodig is en beslist niet langer. Als u op de goede weg bent, vertrouwen in uzelf en de omgeving hebt kunt u weer alleen verder. · De hulpverlening is een steun in de rug. De hulpverlening is niet bedoeld om alles over te nemen. U en uw omgeving moeten zelf actief meewerken aan het hulpverleningsproces.
|








